Educación y sociedad

 La construcción de la propia imagen es la representación que nos formamos mentalmente de nuestro cuerpo, además empieza a edades muy tempranas. En esta construcción no solo influye la propia persona sino todo el entorno, ya sea familiares, escuela o amigos. Las criticas o elogios que este reciba influirán en ella. Como futuros docentes tenemos cierta responsabilidad en la construcción de la imagen de los alumnos, para que puedan construir una buena imagen podemos dotarles de responsabilidades, destacar sus logros y esfuerzo y evitar comparar a unos alumnos con otros, ya que puede generar sentimientos de inferioridad. Aunque en esta construcción no solo participan las familias y los docentes, los medios de comunicación también influyen en dicha construcción, puesto que estos imponen normas sociales y estéticas que se supone que debemos cumplir, pero no siempre es posible lo cual puede generar baja autoestima en el niño. Centrándonos en el campo de la estética, hoy en día a través de re

 El tutor o tutora es un profesor/a que se encarga de un grupo de alumnos a los que orienta de manera tanto individualmente como de manera grupal y que además persigue el desarrollo completo de las capacidades de cada uno de sus alumnos. Presenta una serie de funciones, entre las que podemos encontrar: Acción tutorial y de orientación Evaluación Integración de los alumnos Resuelve dudas y problemas Se encarga de actividades complementarias Informa Coopera Aunque pueden aparecer dificultades: Poca formación Ausencia de trabajo conjunto Situaciones problemáticas Falta de colaboración de familias Dificultad en la comunicación con las familias Los principales ámbitos en los que cumple un importante papel es con las familias, con los alumnos y con el equipo docente. Se encarga de la comunicación entre familia y escuela y realizar reuniones a lo largo del curso, luego dentro del aula se encarga de detectar dificultades y observar el progreso de los alumnos y alumnas, principalmente y en el e

 Se trata de una pregunta que escuchamos día a día por parte de los niños y no tan niños, preguntándose si todo lo que estudian les va a servir en el futuro. Es bien sabido actualmente que el tener estudios no te garantiza éxito en la vida laboral, puesto que existen múltiples factores que pueden afectar a la hora de encontrar trabajo, pero es cierto que la cantidad de estudios o el tipo de estudios pueden ayudarte a acceder a puestos que quizás sin ellos no podrías acceder. Por otro lado, hay de ciertos temas como pueden ser matemáticas o economía que resultan de utilidad para que el día de mañana no puedan engañarnos en ningún ámbito. Pero claro, a pesar de las ventajas que puede presentar estudiar y tener ciertos conocimientos, no a todos los niños les parece útil o no les parece atractiva la forma en la que se enseña, por tanto parte de la responsabilidad de esta desmotivación o faltas de estudiar es del sistema educativo, si es cierto que hay conocimientos que sirven para el futur

 Es bien conocido hoy en día que internet y los aparatos tecnológicos ocupan cada vez más espacio en la vida de las personas, lo que incluye a niños cada vez más pequeños, puesto que no deja de ser algo atractivo para ellos.  Las TIC se definen como un conjunto de aplicaciones, sistemas y herramientas asociadas a la digitalización de textos, sonidos e imágenes. La introducción de estas en el aula han hecho que tanto profesores como alumnos tengan que adaptarse a este tipo de herramientas, las cuales ayudan a los niños a desarrollar su autonomía puesto que a través de las TIC cuentan con diferentes medios para buscar información, fomentando así dicha autonomía. Internet además, como futuros docentes, nos permite acceder a numerosos recursos didácticos y que favorezcan el aprendizaje de los alumnos, sobretodo aquellos que presentan más dificultades. Dicho esto, se puede concretar que las TIC en el aula tienen múltiples ventajas como: Motivan a los alumnos a realizar actividades, puesto q

 En los últimos tiempos se ha vuelto bastante común echarle la culpa a los videojuegos de ciertas conductas que aparecen en los niños, principalmente suelen ser conductas agresivas durante el juego o a causa de que le cortan el tiempo de jugar, por tanto mucha gente los considera incluso perjudiciales y dañinos, pero, ¿realmente es así? A mi parecer si se hace un uso adecuado y se les permite jugar videojuegos acordes a su edad no tiene porque llegar a ser perjudicial y evitar esas conductas violentas, ya que muchas considero que surgen por darles a los niños juegos que no son acordes a la edad ya que presentan contenido inadecuado.  Para poder saber si un videojuego es adecuado para la edad hay que fijarse en las etiquetas PEGI donde indica la edad y va acompañado de otras etiquetas que aportan información del contenido del mismo, si contiene violencia o mal lenguaje, pero a pesar de estas etiquetas no todos los padres las tienen en cuenta a la hora de dejar jugar a sus hijos a determ

 La televisión desde hace muchos años ha sido un medio de información y de entretenimiento, usado tanto por mayores como por pequeños, aunque actualmente se suele recurrir más a otros medios como Netflix, Youtube, etc ya que cumplen una función similar a la televisión tradicional  pero más "a la carta". Centrando la televisión en infantil, hay que tener en cuenta que es muy importante que clase de contenido consumen, ya que es un modo de adquirir aprendizajes de valores y conceptos, a través de series como Dora la exploradora a través de la cual pueden aprender vocabulario al igual que con Pocoyo por ejemplo. Este tipo de series son más frecuentes en Clan, Disney Channel y Nickelodeon principalmente. A pesar de resultar un buen medio de aprendizaje para los niños, también puede presentar inconvenientes, puesto que puede generar adicción o pueden acceder a programas que den mensajes perjudiciales para ellos, por tanto siempre se debe tener control tanto del tiempo que pasan fr